අනාගත ජාත්යන්තර සිසුන් සඳහා
මෙම ප්රතිපත්තිය අදාළ වන්නේ ජපන් රජයේ (MEXT) ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්වවිද්යාල නිර්දේශ අපේක්ෂා කරන අයදුම්කරුවන්ට පමණි.
එය ස්වයං අරමුදල් සහිත සිසුන්ට හෝ MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා තානාපති කාර්යාල නිර්දේශ අපේක්ෂා කරන අයදුම්කරුවන්ට අදාළ නොවේ.
MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්වවිද්යාල නිර්දේශ අපේක්ෂා කරන සිසුන්ගෙන් මට බොහෝ ඊමේල් ලැබේ.
අපගේ පර්යේෂණ තරයේ විමර්ශනය නොකළ අයදුම්කරුවන්ගේ ඉල්ලීම්වලට මම පිළිතුරු නොදෙමි.
විශේෂයෙන්ම, මගේ ප්රකාශනවලින් හෝ වෙබ් පිටුවලින් ලබාගත් මූල පද කිහිපයක් ලැයිස්තුගත කරන ඊමේල්වලට මම පිළිතුරු නොදෙමි.
අපගේ රසායනාගාරය කැපී පෙනෙන ජාත්යන්තර සිසුන් සාදරයෙන් පිළිගනී. කෙසේ වෙතත්, ඇතුළත් වීම සාමාන්යයෙන් වර්ධනය වන්නේ MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්ව විද්යාලයක් විසින් නිර්දේශයක් සඳහා ඇතුළත් කිරීම හෝ සහාය සඳහා ඉල්ලුම් නොකළ ඉල්ලීම් හරහා නොව, ස්ථාපිත අධ්යයන සබඳතා හරහා ය.
සාර්ථක මාර්ග සඳහා උදාහරණ
Eranga Pawani Witharana විදේශයන්හි අපගේ පර්යේෂණ සහයෝගිතාකරුවෙකු විය. ඇය දැන් අපේ රසායනාගාරයේ උපාධිධාරිනියක්. මුලදී, ඇය මගෙන් MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා ඇතුළත් වීමට හෝ විශ්ව විද්යාලයකින් නිර්දේශයක් ඉල්ලා සිටියේ නැත. ඇයගේ පළමු ඉල්ලීම වූයේ අන්තර්ජාලය හරහා දුරස්ථව ඇයගේ පර්යේෂණ මෙහෙයවන ලෙසයි. මම කාලයක් තිස්සේ ඇයගේ පර්යේෂණයට මඟ පෙන්වූවා. ඇයගේ විද්යාත්මක හැකියාව, අභිප්රේරණය, විශ්වසනීයත්වය සහ අනාගත විභවය තක්සේරු කිරීමට මෙය මට අවස්ථාව ලබා දුන්නේය.
ඇයගේ පර්යේෂණ හැකියාව කෙතරම් විශිෂ්ටද යත් අවසානයේ මම ඇයගේ දක්ෂතාවයට ඇති ගැඹුරු ගෞරවය නිසා ජපානයේ ඉගෙනීමට ඇයව පොළඹවා ගැනීමට හෘදයාංගම සහ නොපසුබට උත්සාහයක් ගත්තෙමි.
මමත් පුද්ගලිකව ඇයගේ IELTS විභාග ගාස්තුව ගෙවීමට උදව් කළෙමි. පසුව ඇය මගේ අධීක්ෂණය යටතේ පර්යේෂණ කිරීමට ජපානයට පැමිණියාය.
මෙය පරමාදර්ශී මාර්ගයක එක් උදාහරණයකි: පර්යේෂණය පළමුව පැමිණේ; අන්යෝන්ය අධ්යයන විශ්වාසය වර්ධනය වූ පසු, ඇතුළත් වීමේ අවස්ථා සහ ශිෂ්යත්ව නිර්දේශ අනුගමනය කළ හැකිය.
තවත් කැපී පෙනෙන පර්යේෂකයෙකු වන Myat Htoo San මගේ රසායනාගාරයට වෙනත් මාර්ගයක් හරහා සම්බන්ධ විය. මියන්මාරයේ ප්රමුඛ පෙළේ විශ්වවිද්යාලයක් වන යැංගොන් විශ්වවිද්යාලයෙන් ඇය උපාධිය ලබා ගත්තාය. මා දැනටමත් දන්නා සහ විශ්වාස කළ මහාචාර්යවරයකු ඇයව හඳුන්වා දීමට සහ නිර්දේශ කිරීමට මා හා සම්බන්ධ විය. මේ මහාචාර්යවරයා තමයි මුලින්ම මාව සම්බන්ධ කරගත්තේ; ඇය එම මුල් සම්බන්ධතාවය ඇය විසින්ම සිදු කර ගත්තේ නැත. මහාචාර්යවරයා ඇයව සැලකුවේ සුවිශේෂී දක්ෂතා ඇති තරුණ විද්යාඥවරියක් ලෙසයි. ඇයගේ පසුකාලීන පර්යේෂණ ජයග්රහණ එම නිර්දේශය සම්පූර්ණයෙන්ම යුක්ති සහගත විය. ඇය දැන් ජපානයේ උසස් කාර්මික විද්යා හා තාක්ෂණ ජාතික ආයතනයේ (AIST) පූර්ණ කාලීන පර්යේෂකවරියක් ලෙස සේවය කරයි.
මෙම සාර්ථක උදාහරණවලින් ඉගෙන ගත හැකි දේ
MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්ව විද්යාලයකින් නිර්දේශයක් අපේක්ෂා කරන අයදුම්කරුවන් තේරුම් ගත යුත්තේ මා සාමාන්යයෙන් විදේශයන්හි සිටින අපේක්ෂකයින් සලකා බලන්නේ ඔවුන්ගේ හැකියාව සහ හැකියාවන් තක්සේරු කිරීමට මට ප්රමාණවත් සාක්ෂි ඇති විට පමණක් බවයි. මෙය සුවිශේෂී ශක්තිමත් අපේක්ෂකයින්ට ද අදාළ වේ.
සරලව CV එකක් යැවීම සහ MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්ව විද්යාලයකින් ඇතුළත් වීමට හෝ නිර්දේශයක් ඉල්ලා සිටීමෙන් එවැනි සම්බන්ධයක් ඇති නොවේ.
අපගේ රසායනාගාරයේ සත්ය වශයෙන්ම සිදු කරන ලද පර්යේෂණ තරයේ විමර්ශනය නොකර ඔබ මා හා සම්බන්ධ වන්නේ නම්, කරුණාකර පිළිතුරක් බලාපොරොත්තු නොවන්න.
බොහෝ මහාචාර්යවරුන්ට එකම සාමාන්ය විද්යුත් තැපෑල යැවීම අපගේ රසායනාගාරයට සම්බන්ධ වීමට හෝ MEXT ශිෂ්යත්වය සඳහා විශ්ව විද්යාලයකින් නිර්දේශයක් සඳහා සලකා බැලීමට ඵලදායී ක්රමයක් නොවේ.
මම සෑම විටම අව්යාජ දක්ෂ සහ අභිප්රේරිත තරුණ පර්යේෂකයන් සමඟ වැඩ කිරීමට උනන්දු වෙමි. නමුත් ආරම්භක ස්ථානය විය යුත්තේ විද්යාව මිස ඇතුළත් වීම හෝ ශිෂ්යත්ව නිර්දේශය නොවේ.