Para sa mga nagnanais mag-aral sa Japan mula sa ibang bansa
Ang patakarang ito ay para lamang sa mga aplikanteng nagnanais mag-aplay sa iskolarsip ng pamahalaan ng Japan (MEXT) sa pamamagitan ng rekomendasyon mula sa isang unibersidad.
Hindi ito nalalapat sa mga mag-aaral na sariling gastos ang pag-aaral o sa mga aplikanteng mag-aaplay sa iskolarsip ng MEXT sa pamamagitan ng rekomendasyon mula sa embahada.
Nakatanggap ako ng maraming email mula sa mga estudyanteng naghahanap ng rekomendasyon sa unibersidad para sa MEXT Scholarship.
Hindi ako tumutugon sa mga kahilingan mula sa mga aplikante na hindi pa lubusang nag-imbestiga sa aming pananaliksik.
Sa partikular, hindi ako tumutugon sa mga email na naglilista lamang ng ilang keyword na kinuha mula sa aking mga publikasyon o web page.
Tinatanggap ng aming laboratoryo ang mga natatanging internasyonal na mag-aaral. Gayunpaman, kadalasang nabubuo ang pagpasok sa pamamagitan ng itinatag na mga ugnayang pang-akademiko, sa halip na sa pamamagitan ng hindi hinihinging mga kahilingan para sa pagpasok o suporta para sa isang rekomendasyon ng isang unibersidad para sa MEXT Scholarship.
Mga halimbawa ng matagumpay na landas
Ang Eranga Pawani Witharana ay isa sa aming mga research collaborator sa ibang bansa. Graduate student na siya ngayon sa laboratory namin. Noong una, hindi siya humingi sa akin ng admission o ng rekomendasyon ng isang unibersidad para sa MEXT Scholarship. Ang una niyang kahilingan ay gabayan ko ang kanyang pananaliksik nang malayuan sa internet. Ginabayan ko ang kanyang pananaliksik sa loob ng isang yugto ng panahon. Nagbigay ito sa akin ng pagkakataong masuri ang kanyang kakayahang pang-agham, pagganyak, pagiging maaasahan, at potensyal sa hinaharap.
Ang kanyang kakayahan sa pagsasaliksik ay napakahusay na sa huli ay gumawa ako ng taos-puso at patuloy na pagsisikap na hikayatin siyang mag-aral sa Japan, bilang malalim na paggalang sa kanyang talento.
Personal din akong tumulong sa pagbabayad ng kanyang bayad sa pagsusulit sa IELTS. Pagkatapos ay dumating siya sa Japan upang magsagawa ng pananaliksik sa ilalim ng aking pangangasiwa.
Ito ay isang halimbawa ng perpektong landas: nauuna ang pananaliksik; kapag nabuo ang mutual academic trust, maaaring sumunod ang mga pagkakataon para sa admission at scholarship.
Ang isa pang natitirang mananaliksik, Myat Htoo San, ay sumali sa aking laboratoryo sa ibang ruta. Nagtapos siya sa Unibersidad ng Yangon, isa sa mga nangungunang unibersidad sa Myanmar. Direktang nakipag-ugnayan sa akin ang isang propesor na kilala ko at pinagkakatiwalaan ko para ipakilala at irekomenda siya. Ito ang propesor na unang nakipag-ugnayan sa akin; hindi siya mismo ang gumawa ng unang contact na iyon. Itinuring siya ng propesor bilang isang napakahusay na batang siyentipiko. Ang kanyang mga kasunod na tagumpay sa pananaliksik ay ganap na nagbigay-katwiran sa rekomendasyong iyon. Nagtatrabaho na siya ngayon bilang isang full-time na mananaliksik sa National Institute of Advanced Industrial Science and Technology (AIST) ng Japan.
Ano ang inilalarawan ng mga halimbawang ito
Ang mga aplikanteng naghahanap ng rekomendasyon ng isang unibersidad para sa MEXT Scholarship ay dapat na maunawaan na karaniwan kong isinasaalang-alang ang mga kandidato mula sa ibang bansa lamang kapag may sapat na ebidensya para masuri ko ang kanilang kakayahan at potensyal. Nalalapat din ito sa mga napakalakas na kandidato.
Ang pagpapadala lamang ng CV at paghingi ng admission o rekomendasyon ng isang unibersidad para sa MEXT Scholarship ay hindi nagtatatag ng ganoong relasyon.
Kung makikipag-ugnayan ka sa akin nang hindi lubusang nag-iimbestiga sa pananaliksik na aktwal na isinasagawa sa aming laboratoryo, mangyaring huwag umasa ng tugon.
Ang pagpapadala ng parehong generic na email sa maraming propesor ay hindi isang epektibong paraan para makasali sa aming laboratoryo o maisaalang-alang para sa rekomendasyon ng isang unibersidad para sa MEXT Scholarship.
Palagi akong interesado sa pakikipagtulungan sa mga tunay na mahuhusay at motibasyon na mga batang mananaliksik. Ngunit ang panimulang punto ay dapat na agham, hindi pagpasok o rekomendasyon sa iskolar.